domingo, 20 de febrero de 2011

la noticia segunda practica tema 2.1.1.


Segunda práctica del Tema 2.1.1.

INDICACIONES: Realiza las siguientes actividades por escrito:

1- Recopila y compara varias definiciones de lo que es noticia. Utiliza varias fuentes de información de algunas bibliotecas y sitios de Internet (poner las ligas).

http://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o atípico o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.
Dentro del ámbito de algunos medios de comunicación, es un género periodístico en el que la noticia es un "recorte de la realidad" sobre un hecho de actualidad que merece ser informado por algún tipo de criterio de relevancia social (ver Construcción de la noticia).

http://www.america.gov/st/democracy-spanish/2008/April/20081106112003pii0.664303.html

La respuesta a la pregunta “¿qué son las noticias?” puede parecer obvia. Una noticia es lo nuevo, lo que está pasando ahora. Si busca el término en el diccionario verá que noticia se define como “comunicación de eventos recientes o información antes desconocida”. Sin embargo, la mayoría de las cosas que ocurren en el mundo cada día no son difundidas ni en los periódicos ni en los noticiarios de radio y televisión.
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100303201206AAUkw9q
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o atípico -o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.
http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque3/index.html
En el mundo del periodismo una de las palabras que más se utilizan es "noticia". Seguro que tú también la has usado en incontables ocasiones. Pero, ¿Qué es una noticia? ¿Es lo mismo que un mensaje, o que un comentario? ¿Puede ser una opinión?

La noticia se debe referir a un acontecimiento, aunque no todos los acontecimientos son noticia, y debe reunir una serie de características que has de tener en cuenta: que sea actual, desconocido, verdad, de interés para todos y contar con una cierta periodicidad. Además se ha dicho siempre que "si quieres ser un buen periodista tienes que tener olfato". Pero ¡ojo!, no olvides que para escribir las noticias hay que utilizar un lenguaje periodístico (el mundo es seis respuestas), y que toda noticia tiene una estructura: Titular, entradilla y cuerpo.


2- Deberás comparar los diarios de tu preferencia de la práctica anterior y seleccionarás una serie de noticias que sean importantes para ti. Compararás ambos diarios y expondrás las coincidencias, omisiones de algunos datos, la manera de ordenarlas o lo que llamó la atención y escribir el diario y las páginas.

El primer periódico es. “El Sol de Hidalgo” del precisamente estado de Hidalgo.
El título que aparece en la parte frontal del periódico al igual que la imagen, llaman mucho la atención al verlo se puede percibir algo que es muy importante, precisamente creo que es para que leamos de lo que trata esta noticia.
Pertenece a la sección Internacional.
El texto debajo de la imagen dice” El REGIMEN Libio del coronel Muammar Gadafi, en el poder desde hace 41 años, lanzó una feroz represión para tratar de sofocar una rebelión que tomó el control de varias ciudades y provocó la deserción de numerosos jerarcas del ejército libio.”
Se puede percibir que el tipo de palabras que son usadas para este tipo de noticias deben ser alarmantes debido al tema que se está tratando. En realidad no sabemos pero es una noticia que parece muy interesante y hay que hacer que parezca así. Para darnos una idea de cómo es la “realidad2.
Ya en el texto de la noticia en general se usan palabras que son tal vez no para todos pero si para la mayoría desconocidas las cuales hacen pensar que el que está escribiendo eso tiene realmente la verdad.

En el otro periódico que escogí “El INFORMADOR  diario independiente del edo. Guadalajara.
El texto para llamar la atención dice:” Gadhafi amenaza con ejecutar a manifestantes en su contra”.
Como en el anterior el vocabulario es igual. Pero hay un problema no dan todos los datos en este no hay un nombre de periodista como en el otro periódico.
Aquí puede ver que las noticias se repiten solo les cambian o les añaden ciertas cosas. Todo el tiempo nos están bombardeando de la misma información.

3- Después, deberás escuchar o ver algún noticiario en la radio o en la televisión y confrontas las notas informativas de los periódicos; enlistarás las diferencias fundamentales que encuentras entre el medio impreso y el electrónico.
*En el medio electrónico hay más información.
*Hay información tanto en forma de imágenes como oral.
*Hay una serie de videos que pasan que hace que la gente preste más atención.
*En el medio impreso puedes analizar más a fondo la  información que se te está dando a conocer.
*Hay fotografías.
*Está dividido en secciones y son supuestamente la información más importante de las noticias.
*Pero en realidad en los dos medios se repiten las mismas noticias solo que lo cambian y te lo ponen supuestamente explicado más a fondo.

4- Piensa como lector y escribe la respuesta de ¿cuál es el propósito de que revises un diario y qué deseas obtener de él?
Para mí el propósito de leer el diario es porque puedo leerlo las veces que quiera y analizarlo más a fondo en cambio la televisión solo pasa una vez y te pasan una serie de imágenes, poniéndolo a nuestro alcance haciéndolo parecer más real. Pero así como en todos los medios hay una manipulación hacia nosotros mediante la manipulación de la misma información que nos dan.

5- Selecciona tres acontecimientos de la historia nacional o mundial, de los siglos pasados, y elabora una noticia de cada acontecimiento seleccionado. Puedes dale una actualidad, como si fuera un hecho que apenas está sucediendo.


                                           17-sep-1810

Grito de Dolores                                                       Pag.9                                                                        

Ivette Rivera Hernández
“La consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas”
"Academia Literaria"  son juntas realizadas y disfrazadas juntas en la casa del Corregidor Miguel Domínguez y de su esposa Josefa Ortiz de Domínguez.  En estas reuniones han estado participando Ignacio Allende y el cura Don Miguel Hidalgo y Costilla, el cual se considera uno de los influyentes entre los desprotegidos e indígenas, También ha estado participando Mariano Abasolo.

 Hidalgo y Allende junto con Aldama son las cabezas del ejército insurgente.  El movimiento que organizan debería  
El mensajero de la corregidora y el capitán Aldama llegaron al pueblo de Dolores en la madrugada del 16 de septiembre de 1810, y les avisaron a don Miguel Hidalgo y Costilla y a Ignacio Allende, que la conspiración había sido descubierta. Entonces Hidalgo exclamó: "Caballeros. Estamos perdidos. Aquí no hay más remedio que ir a coger gachupines". Sacaron a los presos de la cárcel y metieron en su lugar a todos los españoles que vivían en Dolores. 
En la noche del 15 hasta el día de ayer  16 de septiembre de 1810, luego de haber sido descubierta la conspiración de Querétaro, el cura Miguel Hidalgo Costilla y los capitanes Ignacio Allende y Juan Aldama incitan a la población de Dolores a levantarse en contra de la las autoridades del Virreinato de la Nueva España, al grito de «¡Viva la Virgen de Guadalupe! ¡Abajo el mal gobierno! ¡Viva Fernando VII!». Este acontecimiento es conocido como el «Grito de Dolores» y considerado como inicio del proceso de la independencia de México.
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                                           7-sfeb-1910

REVOLUCIÓN MEXICANA                                      Pag.13                                                                        

Ivette Rivera Hernández
“PLAN DESAN LUIS”
“Madero hacía un llamado al pueblo a levantarse en armas”
La Revolución Mexicana inició con la proclamación del Plan de San Luis, fechado el pasado 5 de octubre de 1910.
En este plan, Madero hizo un llamado al pueblo a levantarse en armas para el 20 de noviembre, declaró nulas las elecciones presidenciales de 1910 por considerarlas fraudulentas, menciono se proclama presidente provisional, consagra el principio de sufragio efectivo, no reelección, así como también promete restituir a los campesinos las tierras que les habían sido arrebatadas por los hacendados a raíz de la cruel política agraria de Porfirio.

PORFÍRIO DÍAZ                                                  Abril 1, 1877

Ivette Rivera Hernández
“Discurso Porfirio Díaz, pronunciado con motivo de la apertura de sesiones del Congreso, informando el estado en que se encuentran los diferentes ramos de la administración pública.”
Hoy en la mañana el señor Porfirio Díaz anuncio un discurso a los Ciudadanos Diputados, en el que menciona la reconstrucción del edificio constitucional.

El plan político que fue la expresión de sus principios y tendencias, impuso al Encargado del Poder Ejecutivo el deber de convocar al pueblo, al mes de ocupada la capital, para que eligiese las personas en quienes debe depositarse el Poder federal en sus distintos ramos; y á aquel precepto, á su fiel y estricta observancia, y á la solicitud del pueblo se debe hoy vuestra presencia en este lugar.

(…Vuestra reunión, ciudadanos Diputados, es un hecho fausto: ella pone el cimiento de la obra nueva que la revolución quiso levantar; cimiento sin el cual nada sólido y duradero puede hacerse; ella aligera la carga de múltiples deberes que pesan sobre el Ejecutivo; ella acalla los rumores maliciosos que, escudados por nuestra liberales leyes se propalan por la prensa, queriendo infundir al país los temores de una dictadura; y ella, en fin, fortifica la confianza en los ánimos, demostrando con el incontestable argumento de los hechos, que comienza ya el imperio de la Constitución y de las leyes….)


También felicitó  a los ciudadanos Diputados, y felicito á la Nación por vuestro conducto.

(…ciudadanos Diputados, y felicito á la Nación por vuestro conducto…)




6. De la noticia que se presentamos en seguida, aplica los seis tópicos periodísticos a toda la nota, no importando si se repiten: Qué, quién, cuándo, cómo, dónde y porqué.
¿Qué?
*Insta Calderón a los estados a depurar policías.
* Calderón anuncia apoyo adicional a tropas.

¿Quién?
* Ricardo Gómez
*El universal.

¿Cuándo?
*
¿Cómo?
* Con dureza expuso que ante la acción irresponsable de los delincuentes el Ejército mexicano aporta con su labor diaria un ejemplo de lealtad al pueblo invaluable.
* Anunció que aumentará también el apoyo a fondo perdido para el anticipo de una vivienda que otorga la Comisión Nacional de Vivienda a través del programa "Esta es tu casa" para los elementos de las fuerzas armadas.
El Presidente destacó que con estas acciones el ISSFAM estará en condiciones de otorgar en este año hasta 3 mil 200 créditos hipotecarios con subsidio.
¿Dónde?
* Aeropuerto de esta ciudad (Df)
*Aeropuerto de la ciudad
¿Por qué?
*En el marco de la celebración del Día del Ejército Mexicano.
*Celebración del día del ejército Mexicano.

Insta Calderón a los estados a depurar policías
Al celebrar el Día del Ejército en Reynosa y bajo un enorme resguardo de efectivos militares, planteó también aplicar el nuevo modelo policial que se propone para combatir al crimen organizado.


Reynosa, Tamps. Notablemente resguardado por efectivos militares que vigilaron su recorrido desde el aeropuerto de esta ciudad al décimo regimiento motorizado, el presidente Felipe Calderón celebró el Día del Ejército con un llamado urgente a los gobiernos de los estados a acelerar la depuración de las policías estatales y a aplicar el nuevo modelo policial con objeto de combatir al crimen organizado.
En la ceremonia donde cientos de integrantes del Ejército le escuchaban, el Ejecutivo anunció cuatro batallones nuevos se instalarán en la región noreste del país con objeto de hacer frente a la alta incidencia del crimen organizado.
En su alocución, franqueado por diez vehículos blindados de última generación, confirmó que el Ejército mexicano se mantendrá en las calles y a lo largo de todo el país con objeto de resguardad la seguridad y el patrimonio de todos los mexicanos.
Con dureza expuso que ante la acción irresponsable de los delincuentes el Ejército mexicano aporta con su labor diaria un ejemplo de lealtad al pueblo invaluable.
Calderón anunció un paquete de ocho medidas económicas que han beneficiado y beneficiarán a los integrantes de las Fuerzas Armadas. Recordó que desde el inicio de su administración, el sueldo de los efectivos militares se ha incrementado en un 120 por ciento; a que a partir de ahora las viudas de los militares tendrán una pensión mínima vitalicia de 10 mil pesos al mes.
Durante su estancia en la sede del décimo regimiento motorizado, Felipe Calderón, acompañado de los secretarios de Defensa, Marina, Gobernación y Función Pública, Guillermo Galván, Francisco Saynez, Francisco Blake y Salvador Vega, así como el gobernador de Tamaulipas, Egidio Torre, presenció un ejercicio con la intervención de los nuevos vehículos blindados artillados.

Del Periódico El Universal.
Calderón anuncia apoyo adicional a tropas


Los elementos del Ejército tendrán mayores beneficios en créditos hipotecarios y servicios de salud, así como becas escolares para sus hijos y una cuota vitalicia de 10 mil pesos para las viudas de los militares fallecidos
CELEBRACIÓN En el evento, el Presidente hizo un llamado a acelerar el proceso de depuración y fortalecimiento de las instituciones policiales y ministeriales (Foto: Archivo/ ELUNIVERSAL )
Ricardo Gómez / Enviado  El Universal

El presidente Felipe Calderón anunció un paquete de beneficios a las tropas militares, en el marco de la celebración del Día del Ejército Mexicano.
El Ejecutivo federal dio a conocer que a partir de este día se otorgará un apoyo adicional de mil pesos al personal de tropa, clases y marinería como compensación técnica al servicio, beneficio que también recibirán por primera vez los subtenientes y tenientes del Ejército y de la Fuerza Aérea Mexicana; así como una pensión de por vida de 10 mil pesos mensuales a las viudas de los elementos fallecidos.
Luego del desayuno que encabezó el mandatario federal anunció un apoyo sustancial al Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas (ISSFAM) para que pueda otorgar más créditos directos, los cuales bajarán de aproximadamente 10% a tan sólo 4% en los créditos hipotecarios.
También que incrementarán los plazos de pago de créditos hipotecarios de 15 a 25 años, con lo cual se incrementará el monto y los pagos mensuales.
Anunció que aumentará también el apoyo a fondo perdido para el anticipo de una vivienda que otorga la Comisión Nacional de Vivienda a través del programa "Esta es tu casa" para los elementos de las fuerzas armadas.
El Presidente destacó que con estas acciones el ISSFAM estará en condiciones de otorgar en este año hasta 3 mil 200 créditos hipotecarios con subsidio.
Como una cuarta acción el titular de Ejecutivo anunció una mejora en la atención en los servicios de salud a la tropa, por lo que formalizarán los llamados servicios médicos integrales y se pondrán en operación este año en los siete hospitales más importantes de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena).
Como quinto apoyo Felipe Calderón anunció que enviará al Congreso de la Unión una iniciativa para reformar la ley del ISSFAM a fin de que de otorgar un incremento en el haber de retiro de más de 50% para el personal militar se cuente con una antigüedad de entre 20 y 29 años de servicio.
Anunció que reforzarán el esquema de becas que considera el pago de 100% de las colegiaturas para que los hijos de los miembros del Ejército puedan estudiar el bachillerato o la universidad.
El presidente Calderón dio a conocer que también se modernizará la flota aérea, en particular los aviones Hércules para el trasporte de tropa y equipamiento, y además se adquirirá mejor armamento para cada una de las acciones que realizan, como chalecos antibalas con un nivel superior de protección y una flota de nuevos vehículos blindados.
Durante su discurso el Presidente hizo un llamado urgente a acelerar el proceso de depuración y fortalecimiento de las instituciones policiales y ministeriales a nivel estatal, a que en cada estado se establezcan los centros de control de confianza y las unidades antisecuestros eficaces y policial que establece la ley obligatoriamente para todos.
El mandatario también anunció que la zona noreste del país será reforzada con presencia militar para frenar la acción de los grupos delincuenciales, por lo que se establecerán en esta región cuatro batallones adicionales.
El presidente Calderón pidió guardar un minuto de silencio en honor de todos lo miembros del Ejército que han muerto en el cumplimiento de su deber.
Posteriormente también atestiguó una demostración de la forma en que operan los nuevos vehículos militares.






viernes, 11 de febrero de 2011

LA RADIO

NOVENA ACTIVIDAD

NOVENA ACTIVIDAD
DEBATE  DEL TEMA 1.3.6.

 Nuevas tecnologías para la comunicación.
Práctica uno. Reflexiones dilemáticas.


Objetivos: El participante:
•     Evaluarán la importancia que tiene las nuevas tecnologías en la
comunicación masiva a través de los pros y contras que provocan a sus
usuarios.
•     Ofrecer una visión sobre los nuevos paradigmas que están
naciendo con la aparición de la red Internet, los conceptos básicos e
influencia en la sociedad actual. 


DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS.
 El participante argumentará los beneficios y los daños que han provocado el Internet y las tecnologías de la información y la comunicación en sociedades como la nuestra.
Para ello les presentamos afirmaciones con algunos beneficios y
algunos perjuicios, también consulta y  valora el papel de las ligas y
recomendaciones que te hacen. Asumirás el papel de crítico o
defensor.


1.      ¿Por qué las tecnologías de la información y la comunicación
han reducido los tiempos y espacios para enviar mensajes a distintos
destinatarios, pero han provocado el aumento colesterol en el cuerpo
humano al evitar que realicemos ejercicios o caminemos mayores
distancias?
*Con el avance de las tecnologías hace que no existan límites entre un
medio y otro, crea una realidad artificial, el usuario puede
manipular y visualizar y conocer objetos. 



2.      Con las tecnologías de la información y la comunicación, en
México, para generar electricidad por medio de turbinas (Plantas
Hidroeléctricas), se cerró el Golfo de California, lo que hace que la
marea del Océano Pacífico baje y adentro queden elevados niveles de
temperatura. Los efectos de este cierre provocan que el día dure
24.001 horas y esto a la larga está perjudicando los husos horarios y
los cambios de temperatura e influye en el fenómeno del “Niño”. ¿Lo
anterior es positivo si nos genera más energía?
* Esto es falso ya que pueden tomarse otras fuentes de energía. 

3.      El uso de los teléfonos celulares nos permiten estar en
contacto
permanentemente con nuestros familiares y podemos hacer negocios o
transacciones financieras más rápidamente, pero el uso excesivo de los
teléfonos celulares ha producido tumores a sus usuarios, pues nuestros
cuerpos son usados por estos sistemas como radares o antenas.
*He escuchado casos a cerca de que afectan al oído por las ondas
de radiación. 


4.      Con el uso de las redes magnetizadas las telecomunicaciones y
la producción de energía se ha incrementado. Con los imanes o polos
terrestres se presenta en el globo terráqueo un fenómeno de inversión
de las fuerzas magnéticas de los polos, norte y sur, que ocasionan el
descontrol o desorientación geográfica de animales marinos.
*cierto, por la ondas y ruidos como por ejemplo la energía eléctrica
es necesaria para el uso de la televisión esto provoca cierta luz y
esto modifica a algunos insectos, ellos tienen un ciclo que está
ligado con la salida del sol y nosotros lo alteramos con solo prender
un interruptor. 


5.      Gracias a las computadoras, los trabajos de investigación han
reducido significativamente el esfuerzo y el tiempo. Pero el constante
uso de las computadoras personales está provocando la reducción de la
vista a sus usuarios. Con la liga anterior encontraras nuevas
herramientas. ¿Qué piensas que pueden ayudarte en tus problemas
escolares y familiares? Revísala y analízala. 
* Esto es cierta está afectando la vista de los usuarios. 


6.      Las lavadoras automáticas permiten a las amas de casa más
tiempo para ver televisión o realizar otras actividades. Pero al faltarles
ejercicios del lavadero las amas de casa están teniendo que recurrir a
jabones, fajas reductoras o aparatos de gimnasio para conservar su
esbeltez.
*si, esto es cierto, nos estamos haciendo flojos las amas de casa
tienen un trabajo más fácil con el invento de tantos aparatos
electrodomésticos. No tienen nada que hacer sus tareas han disminuido y para evitar la obesidad y cosas como estas utilizan maquillajes y fajas, etc.


7.      Con los sintonizadores de televisión, hoy, con un control de
pilas, cambiamos automáticamente de canal y nos evitamos pararnos para
cambiarle de canal o de llevar seguido el aparato al técnico en
electrónica para que cambie el sintonizador. El único ejercicio que
hacemos al mirar la televisión y cambiar de canal con el control
remoto, le corresponde al dedo pulgar. Lo vuelve musculoso. Mientras
el resto del cuerpo engorda y está más propenso a diabetes o paros
cardiacos
*Cierto. Tenemos menos actividades y el hombre ha creado estos
aparatos precisamente para facilitarse el trabajo. Pero nos está
haciendo daño a la salud. Porque ya casi no tenemos nada que hacer.
Todo es computadoras y con solo oprimir un botón podemos hacer mucho sin esfuerzo. 

8.       El uso de los pañales desechables permite que las amas de
casa dediquen más tiempo en otras actividades productivas. Pero los
niños(as) que los usan tardan más tiempo en su desarrollo corporal e
intelectual, además los pañales desechables son fuente de
contaminación ambiental.
* Esto es cierto ya que los niños no aprender solos a hacer cosas, y
los pañales contaminan. 



9.       Con los videojuegos podemos tener un mayor número de
entretenimientos. Nos incrementa las emociones y la habilidad mental y
corporal. Pero el uso excesivo de videojuegos nos causa problemas
mentales de shock y tics nerviosos, problemas de la vista y nos aleja
del estudio.
*Cierto. Se vuelve una enajenación el uso de esto, por la realidad
virtual que nos crea. Nos absorbe tanto que nos apartamos de la
realidad. 

10.      Los niños obtienen muchos beneficios en Internet, pues les
permiten ahorrar tiempo en la investigación de temas escolares; copiar
o diseñar trabajos y dibujos que resultan más atractivos o llamativos.
Aunque los niños que navegan por Internet pueden ser víctimas de
hechos criminales, explotación y pornografía que en muchos casos no se
denuncian, especialmente cuando las propias víctimas se sienten
involucradas en una actividad ilícita, de la que no quiere hablar con
sus padres.
*Cierto la búsqueda de la información es más fácil, pero hay demasiada
información, que nos bombardea y ya no se sabe lo que está bien o mal.

11 Gracias a los productos ligth nos sentimos seguros de no
aumentar de peso, evitar el colesterol y reducción del azúcar en la sangre. Los productos que contienen aspárteme (light) han provocado la reducción
de neuronas y que la memoria se vaya perdiendo. Aparte de los cánceres
que se han detectado.
*Cierto, nos sentimos seguros pero hay que pensar que esa idea es la
que los medios de comunicación es la que nos han ido metiendo, nos
hacen creer que es bueno y sano, eso es una mentira


12. Con todos los productos de aerosol como son los desodorantes,
pinturas, fijadores, aceites comestibles, vienen a simplificar las
actividades de trabajo y de la apariencia personal. Los aerosoles
vienen rompiendo la capa de ozono, lo que trae como resultado la
producción de cáncer de la piel, así como la modificación a las leyes
atmosférica.
*Si porque estamos alterando nuestro planeta y nosotros somos parte de
el y también nos están perjudicando esos cambios. 


13. Generalmente los proveedores de Internet y de servicios en
línea hacen todo lo posible para brindarles a sus suscriptores una
experiencia agradable. Internet es una red mundial compuesta por otras
redes que, en varios casos, no son controladas por alguien de
compañías o  gobiernos y por ello nos exponemos a ser sorprendidos.
*Falso si nos controlan no se preocupan por brindar una experiencia
agradable eso es lo que nos hacen creer, solo quieren manipularnos y
saber que lo hacen. 

14 Con los videojuegos podemos tener un mayor número de
entretenimientos. Nos incrementa las emociones y la habilidad mental y
corporal.
Cierto en parte de la habilidad mental pero nos aparta de lo real, y
corporal no porque solo permanecemos en un lugar. Creando una
fantasía.


15. Cualquier persona en el mundo puede publicar material en
Internet sin restricciones. Por ello es responsabilidad de cada persona
asegurarse de que los sitios que se visitan contengan material seguro
y apropiado. Pero la exposición a material impropio: el niño o la niña
puede ser expuesto a material de tipo sexual, insultante o violento
que aliente a realizar actividades que sean peligrosas o ilegales para
ellos y la familia.
http://www.ciberbullying.net/
*Cierto es responsabilidad de nosotros pero también estamos obligados
a hacer uso de estos medios. Y por más que queramos estar alejados del
peligro es imposible porque para eso existen lo virus para ver
información que creemos debe ser privada. 


16.     Algunos proveedores de Internet permiten a los padres limitar
el acceso de sus hijos a ciertos servicios y lugares como foros de
conversación y boletines electrónicos para adultos. También hay varios
programas sobre bloqueos, filtros y clasificaciones y se recomiendan
estos servicios. Aunque el Internet es una enorme red que puede
provocar riesgos legales y financieros, más cuando los  niños lo usen
en sitios que tienen consecuencias negativas, como dar el número de
tarjeta de crédito de sus padres o hacer algo que viole los derechos
de otra persona.
*Como en el video del facebook que hace tiempo el profesor nos mostró.
Podemos bloquear a muchas personas pero esto no significa que nuestra
información este segura. Hay expertos dedicados a investigarnos. 


17.     Mucha gente chatea para encontrar nuevas amistades, nos eleva
nuestra autoestima cuando cultivamos esas amistades. Nos permite
aumentar nuestro panorama sobre determinados temas y nos lleva a
conocer otras ciudades. Debido a que no podemos ver, ni siquiera oír a
la persona con la que chateamos, pues muchos de ellos les es fácil
fingir por otra persona diferente. Por ejemplo, alguien que dice ser
una "niña de 12 años", podría ser en realidad un hombre de 40 años.
Revisa y comenta esta dirección.
*Cierto. Podemos ser víctimas del engaño sin embargo no lo creemos
porque estamos muy metidos en chat.

 
18.     Muchas informaciones del Internet pueden ser ciertas. Hay
páginas de instituciones académicas y de empresas serias que enriquecen el acervo cultural y nuestra formación educativa y hay otras donde se nos
muestran contraseñas que las hacen dudosas. Eso ofrece la red de
redes. Todo ofrecimiento que sea "demasiado bueno para ser cierto"
probablemente encierre una trampa. Desde el ofrecimiento de que se
encuentren con alguien, que alguien visite su casa, o que se envíe
dinero o información sobre tarjetas de crédito.
* Si así como podemos conocer muchas cosas que son ciertas podemos
encontrar muchas cosas que nos engañan pero sin embargo lo creemos.
Por eso debemos conocer más acerca de las redes y paginas.

19.     Hay una serie de estrategias en el uso de la computadora para
los hijos, que van desde tenerla en una sala de uso familiar, en lugar del
dormitorio del niño; el de enseñarles los beneficios y los peligros
del espacio cibernético y así protegerles mejor de cualquier situación
peligrosa. Los proveedores de Internet no pueden vigilar a todas las
personas que lo usan, pues existen sitios y grupos de noticias que
incitan a la intolerancia, violencia, pornografía infantil, material
sexual, a las drogas, tabaco o alcohol.
*Como dije antes es una realidad virtual. Que se cree que es cierta
sin embargo nos crea sensaciones y hay personas que abusan del uso que
se le puede dar al internet en este caso. 

20.     El sistema de Internet permite controlar todos los archivos de
los hijos, más cuando se transfieren a la computadora, se puede compartir
con ellos la cuenta de correo electrónico para supervisarles la
información, y, sobre todo, acompañarles cuando entren en áreas
privadas de conversación electrónica. Aunque en el sistema de Internet
existe un amplio hostigamiento hacia los niños, pues pueden recibir
correos electrónicos o mensajes electrónicos acosadores, degradantes o
beligerantes.
*Solo hay que darle un buen uso a los programas e ignorar aunque nos
aparezcan cosas que pueden impactarnos. Hay que conocer para ampliar
nuestra mente y evitar ser absorbidos de una mala manera pero este
medio. 


SEPTIMA ACT. DEL TEMA 1.3.4


SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.4.
Breve historia de la radio.





OBJETIVOS. Los participantes:

• Reconocerán el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.

• Identificarán diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.

• Investigarán las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.

• Compararán la experiencia de la película de Woody Allen, que se proyectará, donde una familia vincula la mayoría de sus actividades a la radio, con la propia o de alguna familia conocida.

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA UNO.

Primero, de manera individual responde a las siguientes preguntas. Los resultados serán presentados en tu blog. Presenta tus respuestas con ligas y referentes académicos.

1. ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de Comunicación masiva?
Porque fue con el primer medio en el que se uso la energía eléctrica.

2. ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio?
A él se le atribuye la invención de la radio, pues supo coordinar un conjunto de trabajos experimentales que lo llevaron, por primera vez, a comprobar algunas hipótesis, en este campo

3. ¿Dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?

Las primeras transmisiones de radio se dieron por primera vez en los Estados Unidos en 1910

4. ¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?

Crecieron las transmisiones tanto que provocaron problemas, como por ejemplo de interferencias. RCA fue la primera que dómino las transmisiones.

5. ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?
En 1938 protagonizó una radio dramatización (La Guerra de los Mundos) que provoco pánico en sus radioescuchas y que tiene sus meritos enormes en la medida que no existían efectos especiales previamente elaborados, sino que eran hechos en el momento mismo de la transmisión.


 6. Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena)?
L a empresa Radio Corporation of America, fue la primera que dominó las trasmisiones, en los Estados Unidos. Se identifica como la cadena de la National Broadcasting Company para formar su propia cadena, la Columbia Broadcasting System System. Después en 1943 la RCA, que operaba con cadenas de radio, la azul y la cadena roja, perdió un juicio ante la Suprema Corte que le hizo vender a la cadena azul. Esta fue comprada por Edward Noble que cambio su nombre por American Broadcasting.

7. ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?
Para 1925 operaban el país 11 radiofusoras. El primero de enero de 1931, presidente de la República Pascual Ortiz inauguró la estación del PNR y que más adelante se identificaría como X.F.E.O. que fue una de las precursoras en transmitir las llamadas radionovelas. Fue el 18 de sep. de 1930 dieron las transmisiones de la estación que ha dejado historia. Ahí durante décadas las personas han recibido un consejo, se han divertido con sus programas cómicos, con la música en vivo que se transmitió por generaciones.
Antes de llegar la televisión, la radio dominaba la atención de un público que estaba centrado en la familia. Sus programas se adecuaban a todos, complacían a cada uno de los integrantes de la familia. En 1943 la industria de la radio educaba  al ama de casa, aun en nuestros días sigue siendo la guía de las dudas del hogar, las radionovelas, las niñas y niños se entretenían con la música de cri-cri.

8. ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?
Constantino de Tárvana fue enviado a estudiar ingeniería eléctrica a los Estados Unidos, a su regreso a Monterrey  instaló, en 1919, en una estación donde transmitía experimentalmente sus mensajes y que la dominó TNT. Con el arranco los trabajos de difusión que se realizaban en el país.

9. ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de Don Emilio Azcárraga?
En 1923 Emilio Azcárraga Vidaurreta fundaría la primera emisora del país, llamada:”La casa de la radio” o la CYL, sociedad con el periódico El Universal adoptando el modelo radiofónico Norteamericano.


10. ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?
XEB “La B grande de México”


11. Reconocer el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.
La radio ha sido un importante medio de comunicación siempre ha tenido propósitos políticos  la sociedad se ha acoplado a ella fue dependiendo poco a poco y influyo en ideas y cambio la forma de pensar y vivir de las personas. Ha ido creando una competencia.

12. Identificar diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.
En el área cómica hubo programas donde la participación de los radioescuchas fue significativa desde la Hora del aficionado hasta adivinanzas de piezas musicales o cantantes del momento e invitados especiales.


13. Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.
*La radio fue el primer  medio eléctrico de comunicación masiva.
Causo un gran impacto y modifico las actividades de las personas y con ello su forma de vivir.
*Descubrimiento de las ondas Hertezianas
Avances tecnológicos. Creación de nuevos aparatos.

14. ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios?
Solo era gente en ese tiempo de recursos altos solo unos cuantos podían hacer uso de ella.

15. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?
*Nada porque no se hubieran desarrollado otros medios, no sabríamos escuchar tal vez, o conoceríamos diferentes tipos de música.

16. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.
Los partidos políticos.

17. Después de examinar la estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte?
Bueno pues, formo parte desde que permiten que hagamos llamadas para opinar o pedir alguna canción, tratan de hacernos sentir que somos parte de ello. Participando en los eventos.

18. Hacer una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica a qué tipo de público llega su programación. 


 Actualmente ya llega a cualquier tipo de personas a cualquier tipo de público. Que puedan adquirir esos productos ya es diferente. Y actualmente creo que obtener un radio no es muy difícil como una televisión.
Escuelas, supermercados, conciertos, programas de televisión y de ahí mismo del radio, productos domésticos, etc.

19. Localiza las estaciones de la Radio en la Ciudad de México, en Amplitud Modulada y en Frecuencia Modulada. Podrán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.



20. ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias).

Pues las primeras trasmisiones de radio no las escuchaba toda la gente, tener un radio era un privilegio. Se escuchaba música y noticias, también radionovelas, empezó a crecer la escucha del radio.

21. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?
Habría otros medios de comunicación porque por necesidad inventamos aparatos que faciliten nuestro trabajo.

22. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? Y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.
Los gobiernos, controlan por este medio, metiéndonos ideas, y haciéndonos creer cosas que las hacemos verdaderas. Es un medio pero el cual se compite. Como por ejemplo por eso hacen propaganda de los partidos para votar. Todo para su beneficio propio.


Las preguntas que no aparecen es porque estaban repetidas.

25. Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?
Y a casi no escuchan la radio , pero se llega a escuchar EXA, la zeta, 40 principales.
26. Localizarán, en el Internet, las páginas que hablen sobre las estaciones de la Radio en la Ciudad de México; en Amplitud Modulada y Frecuencia Modulada.




http://letreo.blogspot.com/2010/09/se-morira-la-radio.html

27. Deberán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.
La música que se difunde es la que sale en el momento, la que está de moda, ya no es como antes, ahora es rock, pop, en ingles más que nada. Se escuchan baladas, banda, etc. Los comerciales son de propaganda política y de productos o de instituciones.